練球日期：2011年3月3日
文：塵埃
雖然五點半到六點半是重訓時間，
但我告訴這些女孩子們，
六點半前，要把重訓、掃地以及跑操場五圈統統完成，
重訓的加重有：
1.加一磅。2.加一次（原本三次，多做一次）。
加料有：
3.加一樣（後踢，北聰的老師說有另一個名字，叫做「後勾」）。
除此之外還有加深：
4.加難度（仰卧起坐45度）。
每個女孩子們叫苦連天，但決定洗心革面的阿潘，自願要做6磅。
其實不是我要加一樣，而是因為後踢健身是原本的菜單，
但上學期斷線了，等了一學期，在這學期已經修好了，
看到後踢器材修好了，我多開心呀！
但也因為仰卧起坐的椅子拿去修了，
只剩下另一邊斜面45度的椅子，天要如此，我也沒意見。
有挑戰性的就是多收了一個江湖上傳聞的「烈女」，
雖然名字裡面有「媛」，卻一點也不圓融，
脾氣一來，可以變成「劣女」，
就因為這樣，導師不同意她上學期加入女籃隊，
導師還問我：「加入女籃隊可以改變她嗎？」
我回了導師：「我只能保證她在女籃隊一定要服從，
但女籃隊以外，這不是我可以保證的。」
就這樣給觀察了一學期，導師這學期退休了，
不圓融之劣女總算償了她的宿願，加入了女籃隊。
雖然這位烈女，和田徑芙一樣，都是田徑隊的猛將，
但在籃球的表現上，仍然像是個尚未進化的原始人，
先給她起個名字，叫她小媛好了（希望她的個性可以圓一點）。
一開始阿潘和小媛都在狀況外，不過經過一段時間，
總算有抓到重訓的步調，再加上田徑芙最快做完，會幫忙其他的人做記錄，
所以整個秩序還算不錯（如果以我睜一隻眼閉一隻眼來講的話）。
加重的重訓後，拖完地，跑完操場五圈，每個人都快掛了，
阿潘一直揉著肥肥的肚子，又是快要哭了，
不過還是忍著慢慢跑，把五圈跑完，
小媛則是很輕鬆地在田徑芙之後，領先西瓜跑完五圈。
聞名喪膽的猴子老師來了，猴子老師的威名很有用，
因為一開始重訓時，他們四個人，只有田徑芙的服裝是及格的，
其他的人，不是穿長褲，就是穿休閒服，
我告訴她們，趕快回去換衣服，不然會被猴子老師罰跑，
田徑芙在旁邊補充「對，猴子老師會罰我們跑步。」
就這樣，三人只得回到宿舍換裝，
平日服從性低的阿潘和小媛，這次沒有出現傳說中的反抗行為，
也讓我鬆了一口氣，「猴子老師」這個名號，真的很有用。
猴子老師一來，不囉嗦，馬上練籃下投籃，籃下交叉，
直線上籃每個人都傳得不好，
三人傳球也是東掉一個，西漏一個，
八字傳球更不用說了，
阿潘一直彎著身體，揉著肚子，雖然沒有哭，
挫折感也浮滿了整張臉，
小媛因為體力很好，可以撐得住，但也是充滿著茫然與不解，
或許他正在想，平日打籃球不是很簡單嗎？
為什麼這次練習，好像不是平常中那麼容易....
我也忘了三人傳球，以及八字傳球，體力撐不住了，
但是為了要帶學生，只好拚著老命繼續做到猴子老師滿意為止，
身為老師要做到這樣的身教，
在學生面前，被操到如此沒有教師地位，還真的是需要很大的勇氣，
不過，那時候我已經沒有「教師地位」的想法了，
一個練習的制度和環境，唯一服從的對象只有一個教頭，
而不是幾個老師不一樣的講法，造成多頭馬車的現象，
反而很容易給學生有鑽漏洞的空間，
這樣「猴子老師」的「聞之喪膽」的名聲，才會有用，
鞏固領導中心的同時，要先從自己帶頭做起服從。
但我也私下稍微做了比較，如果把北科大的訓練算進來，
北科大真的是比較輕鬆，反而是北聰訓練地最累和最嚴格，
因為要做重訓，還要給恐怖的猴子老師操....oxoxox...#%#%....
所以，最嚴格的排行，是猴子老師>10老師>偉珊老師>青蛙老師>蔣教練。
沒想到我們最敬愛最高服從的領導者－蔣教練，居然是最不嚴格的，
再來看身高排行：蔣教練>青蛙老師>偉珊老師>10老師>猴子老師，
得到一個結論是：越矮的人越沒人性，哦不，是越嚴格，越有嚴師相。
心得是：請猴子老師多多保重，我們不能沒有你。
文：塵埃
雖然五點半到六點半是重訓時間，
但我告訴這些女孩子們，
六點半前，要把重訓、掃地以及跑操場五圈統統完成，
重訓的加重有：
1.加一磅。2.加一次（原本三次，多做一次）。
加料有：
3.加一樣（後踢，北聰的老師說有另一個名字，叫做「後勾」）。
除此之外還有加深：
4.加難度（仰卧起坐45度）。
每個女孩子們叫苦連天，但決定洗心革面的阿潘，自願要做6磅。
其實不是我要加一樣，而是因為後踢健身是原本的菜單，
但上學期斷線了，等了一學期，在這學期已經修好了，
看到後踢器材修好了，我多開心呀！
但也因為仰卧起坐的椅子拿去修了，
只剩下另一邊斜面45度的椅子，天要如此，我也沒意見。
有挑戰性的就是多收了一個江湖上傳聞的「烈女」，
雖然名字裡面有「媛」，卻一點也不圓融，
脾氣一來，可以變成「劣女」，
就因為這樣，導師不同意她上學期加入女籃隊，
導師還問我：「加入女籃隊可以改變她嗎？」
我回了導師：「我只能保證她在女籃隊一定要服從，
但女籃隊以外，這不是我可以保證的。」
就這樣給觀察了一學期，導師這學期退休了，
不圓融之劣女總算償了她的宿願，加入了女籃隊。
雖然這位烈女，和田徑芙一樣，都是田徑隊的猛將，
但在籃球的表現上，仍然像是個尚未進化的原始人，
先給她起個名字，叫她小媛好了（希望她的個性可以圓一點）。
一開始阿潘和小媛都在狀況外，不過經過一段時間，
總算有抓到重訓的步調，再加上田徑芙最快做完，會幫忙其他的人做記錄，
所以整個秩序還算不錯（如果以我睜一隻眼閉一隻眼來講的話）。
加重的重訓後，拖完地，跑完操場五圈，每個人都快掛了，
阿潘一直揉著肥肥的肚子，又是快要哭了，
不過還是忍著慢慢跑，把五圈跑完，
小媛則是很輕鬆地在田徑芙之後，領先西瓜跑完五圈。
聞名喪膽的猴子老師來了，猴子老師的威名很有用，
因為一開始重訓時，他們四個人，只有田徑芙的服裝是及格的，
其他的人，不是穿長褲，就是穿休閒服，
我告訴她們，趕快回去換衣服，不然會被猴子老師罰跑，
田徑芙在旁邊補充「對，猴子老師會罰我們跑步。」
就這樣，三人只得回到宿舍換裝，
平日服從性低的阿潘和小媛，這次沒有出現傳說中的反抗行為，
也讓我鬆了一口氣，「猴子老師」這個名號，真的很有用。
猴子老師一來，不囉嗦，馬上練籃下投籃，籃下交叉，
直線上籃每個人都傳得不好，
三人傳球也是東掉一個，西漏一個，
八字傳球更不用說了，
阿潘一直彎著身體，揉著肚子，雖然沒有哭，
挫折感也浮滿了整張臉，
小媛因為體力很好，可以撐得住，但也是充滿著茫然與不解，
或許他正在想，平日打籃球不是很簡單嗎？
為什麼這次練習，好像不是平常中那麼容易....
我也忘了三人傳球，以及八字傳球，體力撐不住了，
但是為了要帶學生，只好拚著老命繼續做到猴子老師滿意為止，
身為老師要做到這樣的身教，
在學生面前，被操到如此沒有教師地位，還真的是需要很大的勇氣，
不過，那時候我已經沒有「教師地位」的想法了，
一個練習的制度和環境，唯一服從的對象只有一個教頭，
而不是幾個老師不一樣的講法，造成多頭馬車的現象，
反而很容易給學生有鑽漏洞的空間，
這樣「猴子老師」的「聞之喪膽」的名聲，才會有用，
鞏固領導中心的同時，要先從自己帶頭做起服從。
但我也私下稍微做了比較，如果把北科大的訓練算進來，
北科大真的是比較輕鬆，反而是北聰訓練地最累和最嚴格，
因為要做重訓，還要給恐怖的猴子老師操....oxoxox...#%#%....
所以，最嚴格的排行，是猴子老師>10老師>偉珊老師>青蛙老師>蔣教練。
沒想到我們最敬愛最高服從的領導者－蔣教練，居然是最不嚴格的，
再來看身高排行：蔣教練>青蛙老師>偉珊老師>10老師>猴子老師，
得到一個結論是：越矮的人越沒人性，哦不，是越嚴格，越有嚴師相。
心得是：請猴子老師多多保重，我們不能沒有你。
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