練球日期： 2010年9月29日
文： 10由於前天她似乎被我嚇到，原本喜歡打籃球，
被我搞得很哀怨地告訴我：我不喜歡打籃球了！
我只好跟她說，籃球場跑三圈就好了，我會陪她慢慢跑～
她才含淚答應。
今天小妹妹很勇敢的再度現身了，
我也實現了之前的承諾，
要她跟著我慢慢跑，目的是要她控制好自己的速度，
中間她有蹲下一次，但又被我拉起來繼續跑，
不過，跑完了三圈之後，我也沒有停，
繼續給她跑完了標準要求的五圈....
其他早就跑完籃球場五圈的老師和學生，
都用一種很不解的表情看著我們，
不是跑三圈就好了嗎？
一旁的老師甚至用手語對我比：你好壞！
我則用手語比回去：噓~~~我在騙她~~~~
而她，默默地，老實地，完全沒有抗拒跟在我旁邊，
跑完了五圈....
雖然她的表情好像有點困惑，
不知是不是在想，不是跑三圈嗎？為什麼還要繼續跑？
坦白說我也有同樣的困惑，
雖然我知道妳有智能的障礙，但是，妳不會算自己跑了幾圈嗎？
不管怎麼說，耶！！小妹妹，妳跑完了五圈耶....
突然發現，我好像從教練那邊學到了什麼叫做善意的欺騙，
因為集訓的時候，教練說，
到八月中或八月底，就不會跑1551了，
結果呢？到九月進駐華國飯店前，1551照樣跑~~~~
12321變成了123321，硬是給多跑一次！！
可是跑完後，她就馬上坐在地上，直嚷著腳好痛，
我馬上把她拉起來，這個時候，我才發現，其實她算高的，只是她駝背.....
把她拉到有牆壁的那一邊，教她做拉筋的動作，可以減輕酸痛，
結果她的眼睛馬上睜得很大很大，用非常神奇的表情告訴我：
老師，腳不會痛了耶~~~~
沒想到她愛上了拉筋的動作，因為接下來的運球練習（對我而言，她是在玩拍球），
一邊對牆壁拉筋，一邊拍球....
嗯，小妹妹，妳拍球可不可以正常一點呀？
我只好跟她說，妳看，妳拍球要像妳的同學那樣....
用手指了其他，雖然運球很正常，可是球還是會跑掉的同學...
她總算像樣了點，也開始滿場運球跑，
不用頂著牆壁留戀那神奇的感覺，卻還要享受拍球的樂趣～
接下來教傳球，防守的動作，
其實也滿簡單的，我發現我的好幫手就是牆壁，
我的隊友們都在高功能那一組，無暇顧到我們這一組。
牆壁真好用，可以拉筋，讓小妹妹驚喜地發現，有疼痛消失的功效，
而且上面有好多交通號誌，讓小妹妹對準其中一面交通號誌傳球，
要傳中那一面才是標準的～
牆壁還會把球彈回來，小妹妹又可以練習接球～
小妹妹接球實在太弱了，有幾次可以漏接到讓球跑到地下室去去。
但在那兒，小妹妹球漏接，沒關係，
後面又有一面牆壁，可以幫小妹妹擋回來，
.....真讓我直呼，牆壁啊我實在不能沒有你～
結束了，下星期要考重訓，
小妹妹，看看妳能舉起多少塊鐵板！
加油！！
（引自：http://www.facebook.com/note.php?note_id=436436532758）
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